일시

2024년 7월 4일 (목)요일

실습지도자

서명 김영미 (인)

실 습 생

서명 송서진 (인)

실습일정

09:00~09:30 일과 준비

09:30~11:00 사회복지관 행정 및 조직구조 행정문서 작성법

11:00~12:30 조직문화 및 의사소통의 이해

12:30~13:30 점심 식사

13:30~15:00 학산어린이집 1회기 준비

15:00~15:40 학산 어린이집 1회기

15:40~16:30 사전 방문 준비(복지, 남복원광어린이집)

16:30~17:30 복지, 남복원광어린이집 사전방문

17:30~18:00 사업계획서 작성

실습내용 및

의견

<사회복지관 행정 및 조직구조 행정문서 작성법>

사회복지관의 행정과 행정문서 작성법에 대해 배웠다. 실습 전부터 행정에 대해 배우는 게 기대가 되었었는데 실제 행정문서를 작성하는 방법 등에 대해 배우니 흥미롭게 교육을 들었다. 그 중 사회복지법인의 재무회계규칙이 따로 있다는 것이 신기했다. 그리고 외부 공문을 직접 써보는 활동을 통해 어떤 식으로 작성해야한는 지 자세히 배울 수 있어서 좋았다. 그 후 오후에 실제로 어린이집에 보낼 외부 공문을 작성할 때 더욱 수월하게 작업할 수 있어서 좋았다. 또한 자료를 만들기 위해 문구점에 가서 예산을 사용했는데 그 때 가격만 나와있는 영수증만 챙겨오는 것이 아닌 어떤 물건인지 항목이 나와있는 영수증을 가져와야 한다는 것에 배워서 재료를 산 후 알맞게 가져올 수 있었다. 이렇게 실무에서 바로 적용되는 내용들에 대해 배워서 좋았고 앞으로 사업을 진행하면서 오늘 배운 내용이 중요하기 때문에 잘 기억해둬야겠다고 생각했다.

<조직문화 및 의사소통의 이해>

조직문화와 의사소통에 대해 배웠다. 조용히 열심히 해서 결과만 보여주는 것이 아니라 진행 과정이나 진행 중의 고민에 대해 다른 사람과 이야기하고 알려야 한다는 내용이 기억에 남았다. 그리고 팀간 의사결정 방법에서 팀간 업무 협조가 필요할 때는 위계 구조에 따라 해야한다는 내용을 처음으로 알게 되었다. 다른 팀에게 협조를 요청할 때 같은 실습생끼리는 바로 협조를 부탁해도 되는 줄 알고 있었는데 아니라는 것을 알게 되어 앞으로는 배운 방식으로 의사소통 해야겠다는 생각을 하게 되었다. 또한 일 처리 순서에 대해서 배웠는데 급하지만 중요하지 않은 일을 급하지 않지만 중요한 일보다 먼저 해야 한다고 생각했었는데 중요한 일을 먼저 시작해야 한다는 것을 알게 되어 실습과정 중에도 이를 적용시켜야겠다고 생각했다.

<학산어린이집 1회기>

학산어린이집의 1회기 교육을 나갔다. 내가 수업을 진행하진 않았지만 엄청 떨렸다. 이번 활동에서 잘했다고 생각하는 점은 시간이 많지 않았는데도 많은 부분을 준비해서 진행했다는 것이다. 그리고 부족했다고 생각하는 점은 피드백으로도 받았지만 활동이 너무 쉬워 아이들이 큰 흥미를 느끼지 못한 것 같은 점이다. 또한 색칠하기 활동을 진행할 동안 아이들에게 자연스럽게 말을 걸거나 반응하는 부분이 부족했던 것 같다고 생각했다. 처음이었기 때문에 완벽할 수 없었기에 어린이집 선생님께 받은 피드백들을 잘 반영하여 한 회기씩 갈수록 계속해서 발전하고 싶다. 그리고 내가 맡은 2회기 수업에도 피드백을 잘 반영하여 준비해 봐야겠다고 생각했다.

슈퍼비전

<1회기>

- 7세에게는 활동 수준이 낮음

- 도안을 점선으로 하여 아이들이 직접 원하는 대로 그릴 수도 있고 따라서 그릴 수 있도록 준비

- 기부나무 활동의 의미 모르기 때문에 기부에 대한 설명 필요

- 심부름해서 기부나무를 완성할 수 있다는 방법에 대해 설명

- 이름 맞추기 실물 사진 먼저 보여주기 글씨는 안보여줘도 됨(글씨를 못 읽는 아이들도 있기 때문에)

- 활동할 때 음악 가사 없는 음악으로 틀기

- 책상 배치 디귿 자로 배치하면 주목시킬 수 있음

- 다음 활동에 대한 기대 가질 수 있도록 엔딩 보완

붙임